Švenčionių r. Švenčionėlių Karaliaus Mindaugo gimnazija
Švenčionių r. Švenčionėlių Karaliaus Mindaugo gimnazija

Naujos patirtys, žinios ir bendrystė Kipre

Laimėjusi  NŠA tarptautinio projekto ,,TĘSK:ATEIK, TOBULĖK, PRISIDĖK“ atranką,  spalio 13-18 d. dalyvavau stažuotėje Kipre, Larnakoje, tema ,,CULTURAL INTELLIGENCE (CQ) FOR INCLUSIVE EDUCATION” -,,KULTŪRINIS INTELEKTAS ĮTRAUKIAJAM UGDYMUI“. Stažuotė Kipre  suteikė galimybę pažinti kitokią aplinką, mokytis bendradarbiauti, ugdytis tarpkultūrinio bendravimo įgūdžius ir įgytas žinias išbandyti praktiškai. Buvau  aplinkoje, kurioje susitinka skirtingos patirtys, kalbos, tradicijos, požiūriai ir vertybės. Todėl kultūrinis intelektas – gebėjimas atpažinti kultūrinius skirtumus, juos suprasti ir tinkamai veikti įvairiose situacijose – tapo svarbia asmeninio ir profesinio tobulėjimo dalimi. Kultūrinis intelektas nėra vien gebėjimas žinoti kitų šalių tradicijas ar pasisveikinti užsienio kalba. Tai gebėjimas klausytis, stebėti, klausti, tikrinti savo prielaidas ir ieškoti bendro sprendimo net tada, kai žmonių nuomonės skiriasi. Stažuotės metu šias savybes galėjau  ugdytis per praktines užduotis, diskusijas, darbą grupėse, situacijų analizę ir refleksiją.

Išmokau

·atpažinti savo išankstines nuostatas ir stereotipus;

·suprasti, kad tas pats elgesys skirtingose kultūrose gali būti interpretuojamas nevienodai;

·išsiaiškinti nesusipratimus pagarbiai ir konstruktyviai;

·dirbti komandoje, kurios nariai  turi skirtingų patirčių;

·planuoti veiklas, dalytis atsakomybe ir priimti bendrus sprendimus;

·įvertinti savo pažangą ir taikyti išmoktas pamokas kasdieniame gyvenime.

Svarbiausia mokymosi dalis – galimybė teorines žinias paversti realiais veiksmais,  geriau pažinti save ir suprasti, kaip aplinka formuoja  požiūrį.  Supratau, kad kiekvienas žmogus yra daugiau nei jo tautybė ar kultūrinė kilmė. Mokiausi bendradarbiauti ir ieškoti sprendimų kartu, stiprinti kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir konfliktų sprendimo gebėjimus, konstruktyviai diskutuoti, išklausyti skirtingas nuomones ir prisiimti atsakomybę už bendrą sprendimą. Tarptautinė patirtis - platesnio pokyčio dalis - skatina visuomenės atvirumą, stiprina tarpusavio pasitikėjimą ir padeda kurti aplinką, kurioje vertinamas kiekvieno žmogaus indėlis. Kultūrinis intelektas neatsiranda per vieną dieną. Jis ugdomas nuolat – per patirtį, klaidas, pokalbius, refleksiją ir norą suprasti kitus.

„KULTŪRINIS INTELEKTAS ĮTRAUKIAJAM UGDYMUI“  primena, kad kiekvienas susitikimas su kitu žmogumi gali tapti galimybe mokytis; kiekvienas klausimas gali padėti geriau suprasti; kiekviena bendradarbiavimo užduotis – išmokyti veikti kartu, o kiekviena nauja patirtis – paskatinti pažvelgti į save ir pasaulį kitaip.

Tęsk –  tobulėjimas yra nuolatinis kelias.

Ateik –  kiekviena nauja patirtis prasideda nuo žingsnio.

Prisidėk – tavo idėjos ir veiksmai turi vertę.

Tobulėk –  mokydamiesi vieni iš kitų galime kurti stipresnę bendruomenę.

Kultūrų įvairovė nėra kliūtis.

Ačiū už profesinį augimą Educat Ltd, nuostabioms lektorėms Liudai Savva, Živilei  Jokimčiūtei-Christoforou už galimybę mokytis, bendrauti, bendradarbiauti  ir kurti geresnę ateitį kartu.

Anglų kalbos, vokiečių kalbos, gyvenimo įgūdžių mokytoja metodininkė Nijolė Vainorienė

Autorius:
Nijolė Vainorienė

Nuotraukos:
Nijolė Vainorienė

Nepamirškite padėkoti autoriui
Ankstesnės naujienos
  • Elektroninis dienynas
  • Tėvams
  • Mokiniams
  • Mokytojams
Naujienų archyvas