Ateities inžinerijos kūrybinės dirbtuvės – jaunimo žingsnis į technologijų pasaulį

2026 m. sausio 29 d. vyko Ateities inžinerijos kūrybinės dirbtuvės, subūrusios smalsius ir technologijomis besidominčius jaunuolius iš įvairių ugdymo įstaigų. Renginyje aktyviai dalyvavo ir Švenčionėlių Karaliaus Mindaugo gimnazijos mokiniai, kurie turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su šiuolaikinėmis inžinerijos kryptimis, praktiškai išbandyti savo gebėjimus bei pristatyti kūrybinius projektus.

Mūsų gimnazijai dirbtuvėse atstovavo 8 B klasės mokiniai, pasirinkę liejimo ir suvirinimo technologijų kryptį. Kūrybinių užsiėmimų metu mokiniai ne tik gilinosi į šių technologijų teorinius pagrindus, bet ir patys kūrė projektų idėjas bei mokėsi jas įgyvendinti praktiškai. Šioje veikloje dalyvavo Miglė J., Ovidijus K., Vincas R. ir Ugnė U., kurie susipažino su metalo apdirbimo technologijomis, inžineriniais sprendimais bei jų taikymu realiose situacijose. Renginio metu planuojama pristatyti du mokinių parengtus projektus, atspindinčius jų kūrybiškumą ir techninį mąstymą.

Kūrybinių dirbtuvių programoje didelis dėmesys buvo skirtas ir Žaliajai energetikai. Šių užsiėmimų metu mokiniai klausėsi paskaitų apie atsinaujinančius energijos šaltinius, tvarią energetiką bei jos svarbą ateities visuomenei. Šioje srityje savo idėjas ir trumpus projektų pristatymus parengė Rafaelis R., Žygimantas V. ir Majus L. supažindinę dalyvius su žaliųjų technologijų galimybėmis bei jų pritaikymu kasdieniame gyvenime.

Kūrybinių dirbtuvių metu taip pat buvo vykdoma Dizaino technologijų ir inovacijų veikla, kurioje planuojama atlikti tris projektinius darbus. Šioje kryptyje dalyvavo 7 B klasės mokiniai Brigita Ž., Milana P., Viltė V. ir Danielė G., taip pat IIB klasės mokiniai Emilis U., Deimantas Ž. ir Deimantas J. Jų projektiniai darbai siejami su šiuolaikinėmis technologijomis ir inovatyviais sprendimais – bus pristatomi projektai, susiję su 3D spausdinimu ir modeliavimu specialiose skaitmeninėse platformose. Ši veikla leido mokiniams ugdyti erdvinį mąstymą, skaitmeninio projektavimo įgūdžius bei geriau suprasti šiuolaikinių technologijų taikymą praktikoje.

Sekanti aplankyta platforma – Medicinos inžinerija. Čia mokiniams paskaitas skaitė universiteto dėstytojai, kurie supažindino su moderniomis medicinos technologijomis, jų taikymu bei inovacijomis. Mokiniai atliko įvairias praktines užduotis ir tyrimus, gilinosi į medicinos inžinerijos subtilybes. Veiklose aktyviai dalyvavo ir gimnazistė Ugnė Puidokaitė. Užsiėmimai buvo ne tik informatyvūs, bet ir įtraukiantys – mokiniai turėjo galimybę patys išbandyti tam tikrus metodus bei prietaisus.

Kita aplankyta platforma – „Šiuolaikinis automobilis“. Dėstytojas įdomiai ir išsamiai pristatė šią sritį, supažindino su automobilių inžinerijos naujovėmis, technologiniais sprendimais bei ateities transporto vizijomis. Mokiniai taip pat papasakojo apie savo kuriamus projektus. Šioje platformoje planuojama įgyvendinti du projektus. Pirmajame dalyvaus Charenkov Nikita, Raicevičius Vilius ir Biciulevič Dominykas, o antrajame – Tomas Sabaliauskas ir Gleb Pavliukevič.

Po užsiėmimų dėstytojas mokiniams aprodė universiteto auditorijas bei laboratorijas, kuriose studentai lanko paskaitas ir atlieka praktinius darbus. Gimnazistai turėjo galimybę iš arčiau susipažinti su automobilių inžinerija susijusia įranga, išbandyti įvairius prietaisus. Taip pat buvo organizuoti trumpi testai ir užduotys, kurie suteikė dar daugiau azarto bei gerų emocijų.

Be to, mūsų mokykla dalyvavo ir roboto prototipo kūrimo dirbtuvėse. Mokiniai su dideliu susidomėjimu klausėsi apie robotų kūrimo procesą, technologijas bei jų pritaikymo galimybes. Jie pristatė ir savo projektus, o dėstytojai pateikė vertingų patarimų bei įžvalgų, kaip toliau tobulinti idėjas.

Dalyvavimas „Ateities inžinerijos“ veiklose mokiniams tapo puikia galimybe pagilinti žinias, susipažinti su studijų aplinka bei praktiškai išbandyti inžinerijos sritis. Tai ne tik praturtino jų patirtį, bet ir paskatino dar labiau domėtis technologijomis bei ateities profesijomis.

Šiais metais dalis „Ateities inžinerijos“ platformų buvo organizuojamos nuotoliniu būdu. Tai suteikė galimybę mokiniams patogiai dalyvauti veiklose, bendrauti su dėstytojais bei tęsti pradėtus projektus.

Viena iš nuotolinių dirbtuvių – Dirbtinio intelekto taikymas. Šioje platformoje gimnazijos mokinės Ineta Kajato ir Sofija Sargsian tęsė dar praėjusiais metais pradėtą projektą. Mokinės pristatė savo darbą dėstytojui, papasakojo apie jau pasiektus rezultatus bei pasidalijo planais, kaip projektą ketina tobulinti ateityje. Dalyvavimas šiose dirbtuvėse leido pagilinti žinias apie dirbtinio intelekto galimybes ir jo pritaikymą įvairiose srityse.

Kita platforma, kurioje gimnazija sėkmingai dalyvauja jau kelerius metus iš eilės – Filmo kūrimas mobiliuoju įrenginiu. Mokiniai kasmet kuria originalius filmus, lavina kūrybiškumą, komandinio darbo įgūdžius bei technines žinias. Šiemet platformoje dalyvauja gimnazistai Čebručenka Robertas ir Kibicka Emilija. Jie tęsia pradėtą filmo kūrimo procesą ir planuoja pristatyti savo sukurtą filmą šių metų veiklų pabaigoje.

Nuotolinės dirbtuvės tapo puikia galimybe mokiniams ne tik tobulinti savo projektus, bet ir plėsti akiratį, įgyti naujų žinių bei drąsiai žengti inovacijų ir kūrybos keliu.

Ateities inžinerijos kūrybinės dirbtuvės tapo puikia proga mokiniams plėsti akiratį, ugdyti kūrybiškumą ir technologinį mąstymą. Tokie renginiai ne tik suteikia praktinių žinių, bet ir skatina jaunimą domėtis inžinerinėmis bei tvariomis technologijomis, kurios ateityje vaidins itin svarbų vaidmenį kuriant pažangią ir atsakingą visuomenę.

Ateities inžinerijos mokytojų komanda Alina Bura, Gitana Uzialienė, Jolanta Klipčiuvienė, Ina Stvolienė